Logopeda Ostrów Wielkopolski - Kymby Rymby - mobilny gabinet logopedyczny i arteterapeutyczny

Ogólne informacje

Gdy byłam małą dziewczynką,
na pytanie: „Kim chcesz zostać, gdy dorośniesz?”,
bez wahania odpowiadałam: „Artystką, albo nauczycielką!”.
Cóż…
Wiadomo, że dzieci mają wiele marzeń,
a tylko niektóre z nich udaje się ziścić.
Nie sądziłam, że uda mi się te dwie profesje połączyć.
Mam to szczęście, iż mogę wykorzystywać swój artystyczny zapał
w prowadzonej przeze mnie działalności edukacyjnej i terapeutycznej.
Dziś jestem nauczycielką, arteterapeutką i logopedką,
dbającą o piękno wyrażania siebie - w każdy możliwy sposób,
co jest sztuką samą w sobie.
Zachęcam do tego również Ciebie.

Kształciłam się na Uniwersytecie Śląskim (specjalność: Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i Wychowanie przedszkolne) oraz na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z arteterapią) i w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej (studia podyplomowe – Logopedia). Jestem osobą pragnącą stale polepszać swój warsztat pracy, dlatego też wiedzę zdobytą podczas studiów, pogłębiałam podczas szeregu szkoleń, kursów, konferencji, seminariów i warsztatów.

Dotychczasowa praca w roli terapeuty, animatora, logopedy, arteterapeuty, wychowawcy i nauczyciela stworzyła niepowtarzalną okazję do praktycznego zastosowania systematycznie pogłębianej przeze mnie wiedzy teoretycznej. Nabyłam doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi i młodzieżą (w tym z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym), a także z osobami dorosłymi (pełnosprawnymi oraz posiadającymi niepełnosprawności różnego rodzaju).

Swoimi działaniami chcę umożliwiać rozwój indywidualnych możliwości podopiecznych, pomagać im w przezwyciężaniu trudności, rozbudzać wewnętrzną motywację do zdobywania wiedzy i nowych biegłości. Rozwijać ich poczucie sprawstwa i samodzielność w różnych aspektach życia: począwszy od czynności samoobsługowych, poprzez umiejętności kreatywnego myślenia, na samowychowaniu skończywszy.

Największym osiągnięciem dla mnie jest moment, w którym uczeń przezwycięża swoje słabości, lęk i ośmiela się samodzielnie robić coś, czego wcześniej nie chciał lub nie umiał robić.

Pragnę stwarzać okazje do odczuwania satysfakcji z podejmowanych działań. Kształcić niezależność, a także pobudzać kreatywność. Wykorzystując potencjał w nich drzemiący rozwijać twórczą postawę i kształtować solidne fundamenty przyszłych kreatorów swojego życia.

Cenię sobie działanie za pośrednictwem ruchu oraz sztuki (plastycznej, muzycznej, teatralnej, tanecznej, literackiej), które odgrywa niebagatelną rolę w procesie rozwoju emocjonalnego, intelektualnego, czy społecznego.

Szczególne spełnienie przynosi mi tworzenie indywidualnie dopasowanych pomocy terapeutycznych dla wychowanków, jak i współtworzenie ich wraz z nimi.

Problemy z komunikacją niezmiernie utrudniają życie. Czasem są one źródłem niepotrzebnych nieprzyjemności. Im wcześniej spróbuje się je zniwelować, tym większa szansa na skuteczność terapii.
Jestem osobą, której podczas pracy terapeutycznej nie obcy jest dywan, podłoga, ziemia, sklep, sala przedszkolna itp. Nie chciałabym kojarzyć się tylko i wyłącznie z siedzeniem przy biurku i żmudnym powtarzaniem tego samego ćwiczenia w nieskończoność. Bazuję zatem głównie na autorskich pomocach – dobieranych do indywidualnych preferencji poszczególnych osób.
Pragnę poznawać potrzeby swoich podopiecznych i starać się im sprostać. Przecież każdy jest inny i potrzebuje nieco innego podejścia. Wszyscy lubimy "coś" w szczególności. "Coś", co daje nam siłę do działania i podejmowania trudu. Na tych właśnie istotnych elementach życia próbuję opierać terapię. To z kolei jest niesamowitą lekcją dla mnie samej i pozwala mi doładować moje baterie życiowe. To chyba ma coś wspólnego z pasją…