Bajka Suwałki

Ogólne informacje

Niepubliczna Terapeutyczna Szkoła Podstawowa Bajka w Suwałkach

W Suwałkach dzieci posiadające orzeczenie o niepełnosprawności mają zapewnioną terapię od urodzenia do 7 roku życia w zespołach wczesnego wspomagania. Dzieci starsze teoretycznie mogą brać udział w zajęciach w przedszkolnych grupach integracyjnych. Ilość miejsc w takich grupach jest ograniczona i niewystarczająca. W tzw. normalnych grupach przedszkolnych znajduje się wiele dzieci, których rozwój i zachowanie odbiega od normy i budzi niepokój rodziców i wychowawców. System edukacji nie zapewnia tym dzieciom żadnej pomocy terapeutycznej, bez której problemy rozwojowe mogą narastać i w przyszłości uniemożliwić naukę w szkole masowej. Odroczenie obowiązku szkolnego i wielokrotne powtarzanie klasy O, nie rozwiązują problemu. Wieloletnie doświadczenie wykazuje, że zbyt długi pobyt dziecka w przedszkolu wręcz hamuje jego rozwój, powoduje uczucie zniechęcenia, depresji, utraty wiary w siebie, nudzi. Dzieci z wyżej wymienionych grup nie znajdą dla siebie miejsca w suwalskim systemie edukacyjnym, w którym nie ma do tej pory szkoły o profilu edukacyjno terapeutycznym, nastawionym na przekazywanie dzieciom wiedzy z jednoczesną, ściśle związaną z tematyką i zakresem edukacji, indywidualną terapią.
Naszym celem jest prowadzenie z sukcesem szkoły terapeutycznej dla uczniów, którzy z różnych przyczyn nie mogą pobierać edukacji w szkołach masowych, integracyjnych lub specjalnych. Wszyscy pracownicy szkoły dbają o dobre samopoczucie uczniów poprzez stwarzanie odpowiedniej atmosfery uwzględniającej indywidualne potrzeby każdego ucznia oraz zapewniając mu możliwość odnoszenia sukcesów.

Uczniowie naszej szkoły pragną zdobyć wykształcenie na poziomie masowym mimo indywidualnych, specyficznych problemów z zachowaniem, zaburzeniami sensorycznymi, parcjalnym, ruchowymi, opóźnieniami rozwojowymi, specyficznymi potrzebami edukacyjnymi i innymi ? cierpią z powodu autyzmu, chorób psychicznych, genetycznych, ADHD, ADD, MPD, i innych.

Każdy uczeń ma prawo do indywidualnego toku nauki oraz do nieograniczonego czasu na nabywanie wiadomości i umiejętności na poziomie danej klasy.

Oprócz edukacji na poziomie danej klasy, uczniowie objęci są indywidualną terapią skierowaną na rozwijanie ich możliwości intelektualnych, psychicznych i motorycznych oraz usuwanie przyczyn ograniczeń rozwojowych ? indywidualne zajęcia terapeutyczne: logopedia, fizjoterapia, terapia pedagogiczna ? zajęcia korekcyjno ? kompensacyjne prowadzone różnymi metodami, Integracja Sensoryczna.

Wszyscy uczniowie szkoły biorą udział w zajęciach integracyjnych ze zdrowymi rówieśnikami na zajęciach artystycznych ? plastycznych, muzycznych, rytmicznych, tanecznych, teatralnych, sportowych, świetlicowych i pozalekcyjnych ? terapeutycznych takich jak np.: gimnastyka korekcyjna, programy aktywności Knillów, Ruch Rozwijający wg Weroniki Shernborne, Metoda Dobrego Startu, Kinezjologia Edukacyjna Dennisona, terapia zabawą, terapia zajęciowa, zajęcia w wodzie, dogoterapia, hipnoterapia, logorytmika, muzykoterapia.

?Bajka? zapewnia indywidualną terapię uczniom szkół masowych i przedszkoli, z którymi współpracuje w miarę zgłaszanych potrzeb. Umożliwia także korzystanie ze swego wyposażenia ? komputerów, pomocy dydaktycznych itp.

Szkoła zatrudnia kadrę pedagogiczną i opiekunów posiadających doświadczenie i predyspozycje psychiczne do pracy z uczniami o specyficznych potrzebach edukacyjnych, w takiej ilości, by zapewnić każdemu uczniowi indywidualną pomoc w procesie nabywania wiedzy i umiejętności społecznych.

W razie konieczności szkoła zatrudni dodatkowo osobistego asystenta dla ucznia wymagającego szczególnej opieki.

Szkoła zatrudnia doświadczonych specjalistów, logopedów, pedagogów, psychologów, rehabilitantów i fizjoterapeutów do opracowania i przeprowadzania indywidualnych programów rozwojowo, naprawczych oraz ich ewaluacji.

Zajęcia terapeutyczne są ściśle związane tematycznie z programem edukacyjnym.

Niepubliczna Terapeutyczna Szkoła Podstawowa Bajka w Suwałkach prowadzona jest przez Podlaskie Stowarzyszenie Terapeutów, które zostało zarejestrowane dnia 3 lipca 2009 r.

Zarząd Stowarzyszenia powołuje dyrektora szkoły, zatrudnia i nadzoruje pracę wszystkich pracowników szkoły.

Stowarzyszenie zatrudnia konsultanta odpowiedzialnego za określanie aktualnego poziomu psychoruchowego uczniów, opracowywanie indywidualnych programów terapeutycznych, ewaluacji ich adekwatnie do postępującego rozwoju uczniów, odpowiedzialnego także za przebieg i efekty terapii.

Dokładne informacje na temat organizacji pracy Bajki, obowiązków i praw uczniów oraz pracowników znajdują się w statucie szkoły.